1.2.+Paràmetres+rellevants+dels+entorns+TIC+1x1

include component="tagCloud" 1.2. Paràmetres rellevants dels entorns TIC 1x1
Per fer front als reptes educatius de l'escola del s.XXI, autors com Ferran Ruiz1) apunten que per desenvolupar un nou plantejament dels sistemes educatius caldrà dur a terme quatre transformacions:
 * Primera: Currículum (tot: objectius, continguts, metodologia i avaluació)
 * Segona: Paper i rol de l'alumnat i del professorat
 * Tercera: Estructura organizativa dels centres educatius
 * Quarta: Disseny, arquitectura i equipament dels centres educatius

Si es vol ser coherent amb aquesta visió, la implementació d'entorns 1×1 comporta tenir en compte una gran quantitat de variables, totes elles necessàries, en menor o major mesura, per tal d'assegurar-ne una mínima viabilitat i funcionalitat. Però com hem apuntat anteriorment els aspectes més rellevants podrien situar-se bàsicament en tres eixos interrelacionats que són:

Com ha se ser un centre TIC
 * dimensió tecnològica
 * dimensió pedagògica
 * dimensió d'organització escolar

**Suggeriments de temes a desenvolupar**
Idea 6.Elaboració d'un organigrama funcional del centre relatiu a la governança de les TIC. Idea 7.Elaboració d'un diagrama tipus DAFO: Debilitats, Amenaces, Fortaleses i Oportunitats en la implantació d'entorns 1×1 al centre. TEMA: Organització de la formació del professorat del centre de Primària i evidentment de Secundària. Els canvis metodològics juntament amb l'enfoc competencial son dos grans temes per treballar-hi.